Associer les familles au livret de parcours inclusif

Résumé simplifié

La proposition de loi permettrait aux élèves à besoins éducatifs particuliers ou en situation de handicap un livret numérique partagé, dont leurs représentants légaux pourraient limiter l’accès. Les données seraient effacées six mois après la fin de la scolarité ou, à défaut, de l’obligation scolaire, avec copie remise avant l’échéance. Aux épreuves orales nationales, les candidats bénéficiant d’un plan d’accompagnement personnalisé ou d’un projet personnalisé de scolarisation pourraient obtenir des critères adaptés ou éviter de repasser des épreuves déjà validées. Les AESH suivraient une partie de leur formation avant leur première affectation.