La sensibilisation de la jeunesse à l’esprit de défense
Résumé simplifié par IAà actualiser
Cette proposition de loi veut apprendre aux jeunes ce que signifie défendre son pays. Elle cherche à leur faire comprendre pourquoi la défense nationale est importante. C'est une initiative pour mieux préparer les jeunes citoyens sur ce sujet.
🎓 Les jeunes seraient sensibilisés à l'esprit de défense dans le cadre de leur formation
🇫🇷 Renforcement de l'éducation civique autour des enjeux de défense nationale
Déposé le 9 avril 2025Dernière activité : 9 avr. 2025
Ce qui se joue
Le rapport et ses auditions, la bataille d'amendements, les alliances et les points de bascule.
Le rapport du rapporteur
Les rapporteurs Frédéric Boccaletti et Alexandra Martin dressent un constat sévère du 'millefeuille' de dispositifs existants (EMC, JDC, SNU, CDSG, préparations militaires), qu'ils jugent inadaptés au nouveau contexte stratégique marqué par le retour de la guerre en Europe, les menaces hybrides et le pivot américain. Ils critiquent en particulier les trois dispositifs universels — EMC, JDC et SNU — devenus des 'fourre-tout' aux contenus vagues, trop éloignés des enjeux de défense et trop dépendants de la volonté individuelle des enseignants. En réponse, ils proposent un 'parcours de citoyenneté à la culture de défense renforcée' en cinq composantes : un cours autonome et obligatoire intitulé 'Culture Citoyenne et Défense', des sections d'excellence 'Défense et sécurité nationale', un recensement obligatoire des compétences des jeunes, un service à la Nation généralisé comprenant un volet militaire volontaire et un volet civil potentiellement obligatoire, et l'association des établissements scolaires aux cérémonies nationales. Leur argument central est que la défense globale exige une population entière sensibilisée et prête à agir, ce que les dispositifs actuels, faute de clarté et de cohérence, ne permettent pas d'atteindre.
Personnes et organisations consultées
Général Pierre-Joseph Givre, directeur du service national et de la jeunesse (DSNJ)Général Le Segretain du Patis, chef de la division cohésion nationale à l'état-major des arméesM. Maxime Launay, chercheur à l'IRSEM (Institut de Recherche Stratégique de l'École Militaire)M. Laurent Jacobelli, rapporteur pour avis des crédits de la mission anciens combattantsM. Christophe Blanchet et Mme Martine Étienne (auteurs d'un rapport cité sur le même sujet)Délégation générale du SNU (DGSNU)Cour des comptes (rapport sur la 'Formation à la citoyenneté', octobre 2021)Lycée français de Riga (déplacement en Lettonie, 17 février 2025)Institut des Hautes Études de Défense nationale (IHEDN)Secrétariat Général pour la Défense et la Sécurité Nationale (SGDSN)Direction de la mémoire, de la culture et des archives (DMCA), ministère des ArméesDirection du service national et de la jeunesse (DSNJ), ministère des ArméesOffice national des combattants et victimes de guerre (ONaCVG)Fédération nationale André Maginot (FNAM)Union des blessés de la face et de la tête (UBFT)Fonds de dotation du Bleuet de FranceUnion IHEDN (associations régionales des auditeurs de l'IHEDN)Direction générale de la Gendarmerie nationaleDirection générale de la Police nationaleDirection générale de la sécurité civile et de la gestion des crises
Rapport résumé localement par IA le 26 juin 2026
Qui a été entendu / qui représente quoi
Auditions du rapport, déclarations HATVP et sources officielles — données publiques, sans inférence d'influence occulte.
Celles et ceux qui pèsent réellement — élu·e par élu·e, groupe par groupe — et ce qu'ils défendent.
Comment le texte évolue
Version après version : ce qui a changé, où, et dans quelle chambre.
Couverture Assemblée / Sénat
Aucune trace d’examen au Sénat à ce jour. Couverture incomplète possible : OpenCitizen n’affiche pas le Sénat tant qu’il n’est pas rattaché de façon fiable.
Chambre
Étapes
Amendements
Scrutins
Assemblée nationale
1
0
0
Sénat
0
0
0
Aucun dossier jumeau au Sénat rattaché de façon fiable à ce stade.
Examiné à l’Assemblée nationaleAssemblée : 1 étape
Ce qu’OpenCitizen utilise réellement pour cette fiche, et ce qui manque encore. Une source absente signale une couverture incomplète, pas forcément une absence d’acte.